Estamos ultimando el Carnaval de 2023 y los niños y niñas de 1º y 2º están a tope con la danza " ΚΑΒΟΝΤΟΡΙΤΙΚΟΣ ", os dejo el vídeo den el que nos hemos inspirado para hacer una versión adaptada a los grupos.
Este es el link del vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=xXUQjgwJ89U
Esperamos que disfrutéis mucho bailándola también en casa.
Tras un curso muy especial os quiero dar las gracias a todos por haberme enseñado mucho: a tener paciencia y ternura, a seguir las normas COVID, a aprender a dar las clases de otra manera. Habéis sido muy buenos alumnos asumiendo los cambios y nuevas rutinas obligadas por la pandemia, sois toda una esperanza para el futuro y me siento una privilegiada por daros clase y muy afortunada por acompañaros en vuestro desarrollo con mi labor docente.
También quiero agradecer a las familias el habernos apoyado desde casa y haberos motivado cada día a venir al cole con ganas.
Os deseo un verano feliz, lleno de salud, amor y música.
¡¡Hasta septiembre!!
Buenos días, buenos días son....
Hoy os voy a proponer crear vuestra primera obra;))Los músicos utilizan la palabra opus (es latín), vais a comenzar el Opus 1.
Ingredientes:
12 trozos de papel higiénico
1 rotu negro
10 lápices
16 garbanzos o caramelos o fichas o lacasitos...
1 sartén
1cuchara
De los 12 trozos de papel, 8 nos van a servir para hacer los 8 compases de la primera frase del Opus 1.
En cada compás vamos a escribir blancas o negras o corcheas o silencios de negra. Vamos a recordar cómo es cada figura aunque sé que ya os las sabéis:
La blanca tiene cabeza en blanco y plica:
La negra tiene la cabeza pintada de negro y plica:
El silencio de negra lo escribimos como una Z ó un 2 con una c debajo:
La corchea tiene la cabeza negra, plica y un corchete pero nosotros utilizamos corcheas que van por parejas escribimos dos con una barra:
pianíssimo pp, piano p, mezzopiano mp, mezzoforte mf, forte f o frotissimo ff.
¡¡¡¡MUY BUEN TRABAJO!!!!
Pídele a alguno de los mayores de la familia que le haga una foto a tu opus 1 y que me lo envíe a mi correo mbarrancas@educa.madrid.org con tu nombre y curso y dale las gracias de mi parte. Gracias a ti, también, por mostrarme tu Opus 1;))
Tienes toda la semana para poder hacerlo, la creatividad no entiende de prisas.
¡Ánimo!
Os invito a conocer a Aída y el argumento de la ópera que Verdi tituló con el mismo nombre, es una versión para niños de "La banda de Mozart" , espero que os guste.
Verdi compuso esta ópera, de cuatro actos,y se estrenó en El Cairo en 1871. La representación fue grandiosa. Verdi no pudo asistir en aquella ocasión pero dos meses más tarde se representó en el Teatro de la Scala de Milán y sí pudo disfrutar de la representación. Tanto gustó al público que el maestro tuvo que salir a saludar ¡32 veces!
Esta es la marcha triunfal, parte más reconocible de la ópera "Aída", el vídeo que os propongo muestra imágenes de distintas producciones, así podéis haceros una idea de los montajes con los que se lleva a escena esta ópera.
Para completar la
sesión de música, ¡vamos a bailar!
Antes de nada analizamos
la forma de la pieza.
Estructura:
Redoble de caja 4 compases + Intro 4 compases
Parte A: 8 compases+ 8 compases
Parte B: 8 compases + 8 compases
Puente 4 compases
Parte C: (8 compases+ 8 compases+ 8 compases) x 2
veces
Intro
Parte A
Parte B
Parte A
He pensado en
unos pasos sencillos para hacer la coreografía(en los vídeos) y vosotros os inventáis
DOS pasos para la parte C.
Si os faltan ideas
os invito a que visionéis el villancico con el que os felicité la Navidad,
seguro que os inspira: https://www.youtube.com/watch?v=_MZ-rSIzmnc
Estos
niños de un orfanato bailan genial; además cada visionado es dinero con el que
ellos pueden comprar, por ejemplo, sábanas...
Aquí os dejo los vídeos en los que os explico y
bailo la Marcha, ¿la bailas conmigo en casa ;))?
Vídeo I/VII
Vídeo II/VII
Vídeo III/VII
Vídeo IV/VII
Vídeo V/VII
Vídeo VI/VII
Vídeo VII/VII
Me preguntan si hay que hacer vídeo de la danza en vuestra casa. No lo he pedido porque como nos vamos a ver la próxima semana en clase podremos revisar la coreografía y los pasos que hemos inventado. En todo caso pediría la parte C. Gracias por el feedback Adrián.
¡¡¡¡¡FELIZ AÑO
2021!!!!!
Seguro que habéis disfrutado mucho de las vacaciones y de la nieve, como final de las vacaciones es de película, verdad.
Empezamos el trimestre escuchando la archifamosa “Marcha Radetzky” interpretada por la no menos famosa orquesta Filarmónica de Viena, dirigida, este año, por Ricardo Muti.
Haremos algunos ritmos en la parte en la que se invita al público a
seguir el pulso. Como sabéis, este año no hubo público en el concierto de Año
Nuevo, retransmitido desde Viena, pero sí hubo público en las redes y se encargó
de interpretar su parte.
Os dejo otro link en el que sí hay público y seguro
que el director de la orquesta, Daniel Baremboin, os ayudará:
https://www.google.com/search?safe=strict&sxsrf=ALeKk00oiQ4NcrDFRHNhAFQvp3xBFAl_7g%3A1610360023325&ei=1yT8X76tE5LB8gKKrI-ICQ&q=marcha+radetzky+baremboin&oq=marcha+radetzky+baremboin&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzIHCCMQsAIQJzIECAAQDTIICAAQCBANEB46BAgjECc6AgguOgYIABAWEB46BAguEEM6AggAOgUIIRCgAVDkNFjjVGDWbGgAcAB4AIABngGIAd0OkgEDOC45mAEAoAEBqgEHZ3dzLXdpesABAQ&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwj-9JnJ0pPuAhWSoFwKHQrWA5EQ4dUDCA0&uact=5
Nosotros vamos a
interpretar nuestra partitura y variaciones de la parte A con blancas, negras y
corcheas; y si tú quieres te inventas otro ostinato.
Estas Navidades van a ser muy especiales.
En el colegio los preparativos para las
fiestas también lo serán, aunque no podamos celebrarlas como otros años ni
terminar el trimestre con el concierto de villancicos.
En música, un viaje en el tiempo nos ha llevado a cada grupo a revisar y recordar los villancicos que prepararon en los cursos anteriores. Con las partituras y las letras hemos traído a la memoria las instrumentaciones que hicimos; y así hemos hecho un trabajo más formal y teórico.
En clase hemos visionado vídeos de esos villancicos, nos hemos familiarizado con otras versiones, analizando su estructura, forma y memorizado la letra para poder cantarlos en la última clase del trimestre. En el hall del colegio, con mucho espacio y muy bien ventilado, cantaremos; será casi como estar en la calle.
Este año vamos a instrumentar los villancicos con los instrumentos de construcción propia que hemos hecho en clase.
Os anoto cuáles vamos a cantar y los links que he encontrado para que, si os apetece, los cantéis en casa.
1º de Primaria:
“Chocolate, caramelo” http://www.superpixepolis.com/musica/la-navidad-tiro-liro/
” A las
doce de la noche” https://www.youtube.com/watch?v=CwGDyRrDZys
y “La zambomba” https://youtu.be/H1Is_xQ5Xj8
En 1º y 2º de Primaria estamos aprendiendo qué es el pulso y los tempos. Para ello visionamos piezas que disfrutamos mucho tocando el pulso con las claves y bailando, en el sitio, claro. Os pongo los enlaces por si os apetece escucharlas en casa.
Escuchamos la "Marcha Radezsky"
2º Primaria
¿Cómo construir unas claves?
Esta semana hemos comenzado las clases de música, ¡bien! Y en 1º y 2º hemos construidos unas claves.
Para hacerlas necesitas papel de periódico (cuatro pliegos al menos, si quieres poner más;) serán mas robustas), 2 folios de colores, 6 gomets, cinta adhesiva o celo.
¡Dentro vídeo!
