Esta semana escuchábamos a Andrés Segovia, compositor y guitarrista español. Conmemorando así el 130º aniversario de su nacimiento. Os dejo algunos enlaces para que disfrutéis de su vida y obra 

https://www.youtube.com/watch?v=dY5g0XIDlos

https://www.youtube.com/watch?v=dh7Dbwxhil4

https://www.youtube.com/watch?v=M1XwQWAhyJM&list=RDEMd4C3hcOZpWLreIBfjybrSw&start_radio=1&rv=dY5g0XIDlos

Hemos comenzado el curso escuchando a Wagner, conmemorando el 140º aniversario de su fallecimiento. 

En las entradas a clase escuchamos:

"El ocaso de los dioses"

https://www.youtube.com/watch?v=sn3kW0S8Vu4

"Cabalgata de las Walkirias":

https://www.youtube.com/watch?v=O36QbZdQ8vM

Os dejo los enlaces para que también podáis disfrutar de esta música en casa.

 ¡Por fin! Volvemos a a escuchar música en el colegio.

Hemos comenzado el curso disfrutando de la música de Darius Milhaud.

Si queréis volver a escuchar lo que más hemos se ha oído os dejo aquí los enlaces.

Darius Milhaud - Le Bœuf sur le toit 

https://www.youtube.com/watch?v=9iqZ-lyUsNM

Darius Milhaud: Suite op.157b for Clarinet, Violin and Piano - Ensemble der KammerMusikKöln

https://www.youtube.com/watch?v=xlJlDgZRQ5Q

Hoy, 8 de febrero, John Williams, compositor de las BSO de "Star Wars", "Harry Potter y la piedra filosofal" entre otras, cumple 90 años y lo celebramos escuchando sus composiciones en las entradas a clase. También en clase de música escucharemos algunas de sus composiciones y estudiaremos alguna de sus melodías adaptadas a flauta o carrillón.

Si queréis saber algo más de John Williams os dejo este enlace a "Allegro mágico" os da detalle de su biografía.

https://www.allegromagico.com/john-williams/ 

Os dejo links para redirigiros a vídeos de Jaime Altozano que analiza maravillosamente algunas de las bandas sonoras de J. Williams:

- análisis de BSO de "Star wars" https://www.youtube.com/watch?v=pobDlg_ShIw 

- análisis de BSO de "Harry potter y la piedra filosofal" https://www.youtube.com/watch?v=RYihwKty83A

Sus análisis son algo complicados a veces, pero para los niveles de quinto y sexto pueden ser interesantes aunque no entendáis todo.

En clase visionaremos conciertos como estos:

"Star Wars", "Marcha imperial": 

https://www.youtube.com/watch?v=vsMWVW4xtwI

"Harry Potter":  https://www.youtube.com/watch?v=tc9nVR6jOxU

"Jurassic Park": https://www.youtube.com/watch?v=-NqaupGcCpw

Espero que disfrutéis mucho con estas audiciones.

Que la fuerza os acompañe.

Este tercer trimestre lo comenzamos disfrutando de la consagración de la primavera de Igor Stravinsky:

Con su obra más emblemática conmemoramos su 50 aniversario de su muerte.

Este link os lleva a un audio en el que os cuentan sobre su vida y obra:

https://www.allegromagico.com/stravinsky-para-ninos-biografia-corta/

Otra de la obras que escucharemos es el "Pájaro de fuego" os dejo un link que os cuenta sobre Stravinsky y este ballet.

https://www.allegromagico.com/el-pajaro-de-fuego/

 Cuento “Aída”

Giuseppe Verdi

Las ciudades egipcias de Memfis y Tebas, en la época de los faraones. Los egipcios están en guerra contra los etíopes. El gran sacerdote Ramfis consulta a los dioses para saber quién debe dirigir los ejércitos egipcios en contra de los invasores etíopes. El elegido de Radamés, quien ha deseado este cargo para impresionar a la joven esclava etíope Aída, a la que ama en secreto. Pero al mismo tiempo, Amneris, hija del rey de Egipto, ama a Radamés y sospecha que el joven capitán desea a Aída. Cuando se anuncia que Radamés será el guía de los egipcios, Aída se enfrenta al conflicto entre el amor a su patria, Etiopía y aquel que siente por el joven egipcio. Radamés recibe una espada de manos del Gran Sacerdote Ramfis, se prepara para la guerra y el triunfo.
 
Los egipcios regresan victoriosos de la guerra contra los etíopes. En sus aposentos la princesa Amneris engaña a Aída, diciéndole que Radamés ha muerto en la guerra. La tristeza de Aida ante la falsa noticia revela su amor por Radamés , entonces Amneris revela la verdad y afirma que ella, princesa de Egipto, tiene por rival de amores a una simple esclava. Aída, princesa también sin poder revelarlo, ruega misericordia.
 
El ejército de Radamés entra victorioso a la ciudad de Tebas, y la encargada de coronar al héroe triunfador es la princesa Amneris. Generoso, Radamés pide al rey de Egipto que perdone la vida de los prisioneros. Entre ellos esta Amonasro, rey de Etiopía y padre de Aída. La joven esclava lo reconoce, pero él pide que no revele su identidad. El gtan sacerdote Ramfis pide la muerte para los etíopes o al menos que Aida sea mantenida presa y los demás puestos en libertad. El rey accede a la petición y ofrece a su hija Amneris en matrimonio al vistorioso Radamés. Los jóvenes enamorados, Aída y Radamés, sufren por esta decisión del rey.
 
 Se acerca el día de la boda, y Amneris se dirige a rezar en el templo de la diosa Isis. Amonasro, rey de los etíopes, cree que su hija Aída puede convencer a Radamés para que este le muestre los secretos militares de los egipcios. Aída convence a Radamés para escapar y librarse de la furia de Amneris. El capitán egipcio le revela que el Paso de Napata no está custodiado por el ejército. Amonasro ha escuchado esta revelación desde su escondite; entonces aparece y afirma que cruzará el Paso de Napata al frente del ejército etíope. Llegan Ramfis y Amneris, Radamés se horroriza de haber traicinado a su patria. Amonasro intenta atacar a Amneris, quien es defendida por Radamés. El capitán, avergonzado y dolido, se entrega prisionero a los guardias.
 
 En el palacio del faraón, Amneris ruega a Radamés que renuncie al amor de Aída a cambio del perdón. Radamés rechaza la propuesta de Amneris, diciendo que merece ser castigado por su traición. Los sacerdotes lo condenan a ser enterrado vivo.
 
Radamés es conducido a una cripta, cuya entrada es sellada para siempre con una gran piedra. Dentro de ella, Radamés descubre que Aída se ha escondido ahí para esperarlo y morir con él. Fuera de la cripta, en el templo, Amneris llora por Radamés; dentro Radamés y Aída se funden en el último abrazo de amor, y esperan juntos la llegada de la muerte.

    Os invito a conocer a Aída y el argumento de la ópera que Verdi tituló con el mismo nombre, es una versión para niños de "La banda de Mozart" , espero que os guste.   

Verdi compuso esta ópera, de cuatro actos,y se estrenó en El Cairo en 1871. La representación fue grandiosa. Verdi no pudo asistir en aquella ocasión pero dos meses más tarde se representó en el Teatro de la Scala de Milán y sí pudo disfrutar de la representación. Tanto gustó al público que el maestro tuvo que salir a saludar ¡32 veces!

Esta es la marcha triunfal, parte más reconocible de la ópera "Aída", el vídeo que os propongo muestra imágenes de distintas producciones, así podéis haceros una idea de los montajes con los que se lleva a escena esta ópera. 

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    Comenzamos el año escuchando música de Verdi(10 de octubre de 1913- 27 de enero 1813), se celebran 120 aniversario de la muerte del gran maestro. Dejo este enlace por si os apetece leer su biografía: 

https://iopera.es/giuseppe-verdi/

aquí, en ese enlace, podéis ver la serie hecha por la RAI sobre su vida, podéis acceder desde esta biografía, si copio el link del vídeo no está disponible... O no sé hacerlo bien. 

Creo que es un acierto empezar el trimestre con la audición del brindis más famoso del mundo por la voz mágica de María Calas.

Os dejo otro vídeo en el que se disfruta de la escena del brindis:

Seguro que cantáis con Anna Netrebko y Rolando Villazon en este brindis tan especial. Os dejo la letra a continuación:

Esta semana nos regalamos los oídos con la archiconocida 5ª sinfonía, bueno, con el comienzo, aquí teneís el I mov. con partitura;)

https://www.youtube.com/watch?v=REapsk2Kt9E

Otra manera de escribir la partitura, a mí me ha gustado mucho ;) https://www.youtube.com/watch?v=rRgXUFnfKIY

El II movimiento de la sinfonía os la dejo por aquí también con colores https://www.youtube.com/watch?v=pd_eQkuOlZI

    Para terminar el año escuchamos todas las mañanas a Beethoven.Ya sabéis que este año se celebraba el 250 aniversario de su natalicio.

Le hemos dedicado dos semanas a escuchar un fragmento del "Allegro con brio" de la 3ª sinfonía, aquí os dejo un link para escuchar siguiendo la partitura, si te pierdes la orquesta no;)) y el vídeo te hace de pasa páginas, qué más se puede pedir!!!

https://www.youtube.com/watch?v=pAJRPdUbRIE

Curioso el timbal:

https://www.youtube.com/watch?v=F6DEhW3xxX8

 Aquí podéis ver la orquesta interpretando el I mov. de la 3ª, https://www.youtube.com/watch?v=yeX5_OlWoYw

Veréis que no hay muchos "viejos", como dijo un compañero vuestro, en la orquesta. Tampoco hay muchas chicas, eso va cambiando poco a poco.

    Comenzamos noviembre escuchando a Offenbach -se cumplen 140 años de su muerte-.  Al entrar a clase es la "Barcarola" de los cuentos de Hoffman la pieza que podemos disfrutar. El título real es Belle nuit, o nuit d'amour.

     La Barcarola Belle nuit, o nuit d’amour, es tal vez la pieza más popular de la ópera de Jacques Offenbach, Les contes d’Hoffmann. La pieza la cantan Giulietta (soprano), Nicklausse (mezzosoprano) y el coro. La barcarola es el canto de los bateleros venecianos, de ahí que sea muy adecuada en ese acto que se sitúa en Venecia. Es un canto lánguido y sensual.

    Os propongo que escuchéis dos versiones de esta obra. Una de ellas cantada:

 y la otra interpretada por orquesta:

La letra y la traducción de Belle nuit, o nuit d’amour es la siguiente:

NICKLAUSSE
Belle nuit, ô nuit d’amour,
souris à nos ivresses,
nuit plus douce que le jour,
ô belle nuit d’amour!

GIULIETTA, NICKLAUSSE
Le temps fuit
et sans retour emporte nos tendresses!
Loin de cet heureux séjour,
le temps fuit sans retour.
Zéphyrs embrasés,
versez-nous vos caresses;
zéphyrs embrasés,
versez-nous vos baisers, Ah!
Belle nuit, ô nuit d’amour,
souris à nos ivresses,
nuit plus douce que le jour,
Oh belle nuit d’amour
Oh belle nuit d’amour
Souris à nos ivresses
Souris à nos ivresses
Nuit d’amour
Belle nuit
Oh belle nuit d’amour

 

Traducción al español

NICKLAUSSE
¡Bella noche, oh, noche de amor!
Sonríe a nuestra embriaguez,
noche más dulce que el día.
¡Oh, bella noche de amor!

GIULIETTA, NICKLAUSSE
¡El tiempo huye sin cesar
y se lleva nuestras ternuras!
Lejos de esta feliz morada,
el tiempo huye sin cesar.
Céfiros ardientes,
dadnos vuestras caricias.
Céfiros ardientes,
dadnos vuestros besos. ¡Ah!
¡Bella noche, oh, noche de amor!
Sonríe a nuestra embriaguez,
noche más dulce que el día.
¡Oh, bella noche de amor!

    Empezamos el curso escuchando música para cuerda, percusión y celesta de Béla Bartók, se cumple el 75º aniversario de su fallecimiento. Si os apetece escuchar algún fragmento aquí os dejo un video de la obra interpretado por la Orquesta de la radio francesa.

Si os pica la curiosidad, buscad qué es la celesta o algo de información sobre Bartok y su familia, os sorprenderá leer sobre él.